先週の金曜日の朝のできごとです。 うみくんと一緒に日課の時間割合わせをしていました。 「あー、ぼくさー、今日、読み聞かせがあったらなーって思ってる」 うみくんは時間割を眺めながら言いました。 「読み聞かせ？」と母が言いました。 「読み聞かせって…

昨日のできごとです。 出先から直帰の海人とぉちゃん。 夕ごはんを終えたうみくんの日課に加わり リビングでまったりと三人で過ごしていました。 母 「お母さん、お風呂行ってくるー」 うみ「はーい、いってらっしゃいー」 海人「あれっ？お風呂まだお湯がな…

3年前の11月からはじまったプロジェクト「胎内からの子育ち」 今年で4回目の開催になります。 今年は胎内からのわらべうたを中心に わらべうた講師のＨさんの企画で開催です。 以下、Ｈさんからのご案内になります。 ☆妊婦さんと赤ちゃんのためのわらべうた…

今週の水曜日は、来年度に向けてのお試し講座でした。 出だしはスローペースな感じでしたから ちょっぴり心配していたのですが・・・。 そんな心配をよそに お試し講座参加を希望される方が日に日に増えて・・・・。 午前、午後の参加で、子を含めると延べ80…

今日のお試し講座。 日に日に参加される方が増えまして 熱気溢れる講座になりました。 バージョンアップされていて お得感満載なのです。 お手伝いさせて頂く修了生も 「面白かった～♪]と、 口ぐちに話してました。 今日の講座の詳細は また、改めて綴りたい…

うみくん、今朝も いつもの事の流れで過ごして 登校して行きました。 遅出で立ち寄り出勤の海人とぉちゃんと母に 玄関で見送られて出かけて行きました。 海人とぉちゃんと母は うみくんを送り出したあとベランダで うみくんが登校するのを見送りました。 「…

明日から遠藤さんがこちらにいらしてくださいます。 今週の水曜日はお試し講座も予定されてます。 私が子育ちに出逢えたのもこのお試し講座でした。 お得感満載の講座なのです。 （お試し講座の詳細はこちら→http://kosodachi-riron.com/） 子育ちを通じての…

ちょうど、今から1年前、うみくんの幼稚園で 卒園と入学を控えているこの時期に 年長さんのお母さん方で 1年後の自分にお手紙を書く、 そんな母の会があったのです。 1年後のわたしへ お元気ですか？ という書きだしで綴られた手紙に またまた、胸が熱くなり…

今日は母の所用で うみくんのセンターへのお迎えが 1時間遅くなりました。 うみくんを含む 最後の3人のお子さんのお迎えが みな同じ時間で帰宅が重なりました。 うみくんは最後のお友だちと一緒に 先生と教室のお掃除をしたらしく 「一緒にお掃除してくれま…

昨日は水曜日。 うみくんは週課の英語の日です。 いつもなら、帰宅して すぐに出かけないと間に合わないのですが 昨日は健診日で帰宅した海人とぉちゃんが 英語まで送ってくれたので 宿題を終えてから英語へと迎えました。 昨日の宿題は漢字の書き取り1ペー…

昨夜の寝る時間でのできごとです。 布団の中でうみくんが来るのを待っていました。 うみくんは少し間をおいて布団へと入りました。 「お母さん、電気もテレビもやったよー」 「わぁー、ありがとー」 「あとさー、パソコンもストーブも全部やったよー」 「ホ…

先週の母はゆるやかな週でした。 仕事も予定も ほぼゆるやかな日程になっていました。 毎月、必ずこんな週があります。 ですが、今週からは月末まで 目一杯でフル回転の週になります。 毎月、月に一度は必ず こんな週もあるのです。 デイサービスに行政の託…

7歳1ヶ月のうみくん。 日課の指示出しは無言の指示出しに徹しつつ 生活の根幹をなすことには 必要最低限の指示出しをしています。 ですが、そんな母の指示出しに対して あからさまに顔を曇らせて嫌悪感をあらわにして 舌打ちまでする始末・・・。 そういえば…

昨夜のできごとです。 「今日さー、嫌なこと言われたんだよねー」と うみくんがお風呂から 洗面所にいる母に言いました。 母 「そうなのー？嫌なこと言われたんだー」 うみ「うん、言われたからさー、ぼくも同じこと言ったんだー」 母 「へえー、同じこと言…

7歳1ヶ月のうみくん。 日課の指示出しは無言の指示出しに 徹している母。 ですが、生活の根幹をなすことには 必要最低限の指示出しをしています。 昨日の朝のできごとです。 リビングの柱時計が７回、鳴りました。 「うみさん～、お着替えの時間だよー」 台…

【13～20才】大人扱い ◆学習の場面◆ 【コントロールされた頭 】 頭に付く 「できるorできない」の確立。 【有意識・認識】 認知 ・情操(時間・空間・物質・因果関係）を認知していく。 一つの物事に関心が持続することであり、 「夢」（〇〇になりたい）とい…

【6～13歳】個人扱い ◆生活の場面◆ ＜コントロールされた体（身体）＞ ※手足は除く （身に付く、躾） ・身に付く・躾 食事の後に考えなくても自動的に食器を下げるように 繰り返し指示をしていくこと。 母親は毎日子がやろうとやるまいと同じ指示を丹念に繰…

【2～6歳】小人扱い ◆遊びの場面◆ ＜コントロールされた たましい （たましいに付く）＞ ・子が一番初めにコントロールできる道具がおもちゃ。 「おもちゃにする」＝生身の人間をおもちゃにしてはならない。 お医者さんごっこで生身の人間を相手にしていると…

【－１～2歳】命の場面・赤ちゃん扱い ＜生のたましい（衝動）＞ 何の秩序性もなく、エネルギーそのもの。 自分勝手な秩序性＝自由が「遊び」になる。 このやりたい放題のまま成長してしまうと 2歳のままで成長しないということになる。 例：思春期「やりた…

＜4場面の区別＞ ●命の場面・遊びの場面・生活の場面・学習の場面 子がそれぞれの４場面を混ぜて行く。 例：「生活」を「遊び」ぽくする 「学習」を「遊び」ぽくする 「遊び」→「生活」の分離→「学習（読み書き計算）」 「遊び」 →「学習（自ら考えて課題を…

【-１～2歳】 母親と1対１のみで、集団との付き合いなし。 ※「出かけるな」ということではなく 日課の安定を図り「外に出る」（≠散歩）こと。 「外に出る」とは、周りに我が子を覚えてもらうことでもある。 我が子を覚えてもらうことは、地域で子を守ること…

昨夜のできごとです。 「ねぇー、お母さんー、お母さんさー 小学校の時に好きな子っていたのー？」と うみくんがお風呂から 洗面台で髪を乾かしている母に言いました。 一瞬、ドキっとしましたが 何くわぬ顔で 「小学生の時はいなかったなぁー」と 母は答え…

うみくん、今朝も いつもの事の流れで過ごして 登校して行きました。 遅出で立ち寄り出勤で まだ布団の中の海人とぉちゃんに 朝の挨拶をして出かけて行きました。 母はうみくんを送り出したあと いつものように掃除をはじめ ベランダにカーペットを干しなが…