覚えることは思い出すこと？

うみくんが宿題の書き取りをしていた

ある日のできごとです。

「ぼくさー、覚えるために

漢字の書き取りしてるんじゃないんだよねー」

と、書き取りをしながら唐突に言いました。

うみくんの言葉にビックリした母は

「えっ？覚えるためじゃないのー？」

と、うみくんに言いました。

「宿題だからやるんだよー」と

顔を上げずに黙々と漢字の書き取りをしながら

うみくんは言いました。

少し間をあけて

「そっかぁー、宿題だからかー」

と、母が言うと

うみくんはパッと顔を上げて慌てて

「あっ！綺麗に書くためでもあるよー」

「センターでやるときはそんな感じー」

と、母の方を向いて言いました。

－おしまい－

何となく母は

覚えるための書き取りじゃぁないなーと

以前から感じていました。

漢字テストの前にうみくんに書き取りを促しても

「学校で覚えるからいいー」とか

「見て覚えるからいいー」とか

言っていたんです。

宿題以外は漢字の書き取りをしないうみくんに

何だかなぁーと思いつつも

Otamisanのブログにもありましたから

（こちらも→授業有効活用？）

それはそれでいいかーと思うようにしていました。

ですが、返却されたテストを見ながら

「これさー、もう少しだったんだよねー」

「ここまで思い出せたんだけどさー」

「惜しかったんだよねー」

なんて言ううみくん。　

そういえば、「遊び」発生の学習法の中で

覚えるとは思い出すことという

学習と記憶についての話がありました。

うみくんを眺めながら

こういうことなのかなぁーと

ぼんやり思う母です。