日課の手当てと事の流れ②

今朝のできごとです。

 

うみくんを送り出したあと、うみくんの水筒が

キッチンに置いたままになっているのに気付いた母。

 

慌てて水筒にお茶を入れて玄関に向かうと

「お母さん～、水筒～」と

うみくんの声がしました。

 

母　「今、持っていこうと思ってー、間に合う？」

うみ「多分、大丈夫ー、今、ふうちゃんとすれ違ったからー」

と、言うと慌ててエレベータに駆け込みました。

 

－おしまい－

 

水筒を隣のマンションの集合場所から

自宅へ取りに戻ってきたうみくん。

 

「いっつも、すごく待ってるからさー」

「今日は5分遅らせて出てくわー」と言って

今朝は5分遅めに家をでたんですけど・・・。

 

うみくんの身体には日課の事の流れが

染み込んでいるので

何かと自分で時間のやりくりをしながら

時間配分ができているようです。

 

そういえば、うみくんから

「時間が無くてできなかったー」と言う言葉は

聞いたことがないように思います。

 

 

日課の事の流れと外の文字盤との時刻合わせが

「時間を創り出す」ということに繋がるのでは・・・と

最近のうみくんから感じている母です。

 

そして、この「時間を創り出す」ということが

計画を遂行していくタイムマネジメント力になるのでは・・

とも感じている母です。

 

計画倒れになるか否かは

「時間を創り出す」ことができるか否かでは？

と、ぼんやりと考えている母です。